Martedì 11 settembre 2007 alle ore 18,30 a Roma, presso lo Studio Arte Fuori Centro, via Ercole Bombelli 22, si inaugura la mostra Incontro con l’Accademia: Macerata. Corso di Pittura, curata da Paolo Gobbi con testo critico di Antonio Benemia.

L’esposizione rimarrà aperta fino al 28 settembre, secondo il seguente orario: dal martedì al venerdì dalle 17,00 alle 20,00.

È il sesto di una serie di appuntamenti programmati in questi ultimi due anni (in precedenza: Roma, Foggia, Frosinone, Perugia e Firenze), in cui le Accademie italiane sono invitate a presentare una circoscritta selezione del lavoro dei propri allievi, per mostrare ciò che si va elaborando nei differenti laboratori, che costituiscono l’asse portante di ogni scuola.

L’intenzione è di proporre una ricognizione sistematica su quanto accade nelle istituzioni dove materialmente si formano quelli che saranno gli artisti dell’immediato futuro. L’Accademia è infatti il luogo, anzi l’unico luogo istituzionalmente riconosciuto, in cui le pulsioni creative si possono trasformare concretamente in linguaggio artistico.

Dal momento che sempre più spesso in questi ultimi anni chi opera professionalmente nel campo dell’arte contemporanea rivolge la propria attenzione alle esperienze artistiche dei giovani, una mostra come questa rappresenta una nuova occasione di riflessione critica intorno al lavoro di quanti ancora si dibattono tra formazione e ricerca, per materializzare le tensioni progettuali e le sperimentazioni metodologiche in un linguaggio artistico autonomo, capace di esprimere le problematiche del presente e guardare al futuro.

L’Accademia di Macerata presenta sei allievi, appartenenti al Corso di Pittura del professore Paolo Gobbi: Benedetta Corvatta, Marco Guzzini, Adinda Putri Palma, Marco Pennesi, Federica Ricci, Laura Travanti.

Sono artisti in fieri, differenti per scelte e modalità espressive eppure omogenei negli obiettivi finali, che offrono al pubblico un’importante possibilità di delineare un panorama multiforme della ricerca artistica contemporanea, certamente incompleto, ma sicuramente efficace per mostrare l’inevitabile complessità che caratterizza in maniera specifica il momento della formazione.