La mostra e il catalogo raccolgono le voci più originali e rappresentative tra quelle che, negli ultimi dieci anni, si sono formate presso la Scuola della Fondazione Studio Marangoni.

Nata nel 1989 con l’intento di promuovere la cultura fotografica contemporanea, la Fondazione ha ben presto affiancato a questa attività quella didattica, istituendo un corso triennale mirato alla formazione di fotografi professionisti. In questi dieci anni, uno stesso spirito ha guidato le due attività: tensione verso la ricerca e volontà di proporre punti di vista inediti sul mondo contemporaneo, come costanti punti di riferimento concettuali sia nella promozione culturale sia nell’attività di formazione di giovani fotografi.

Se da un lato si è cercato di allargare il più possibile l’orizzonte culturale della fotografia in Italia richiamando, in occasione di mostre, seminari, workshop e premi, nomi illustri della fotografia italiana e internazionale, dall’altro si è tentato di portare alla luce autori emergenti, nella volontà costante di affermare proposte critiche e culturali innovative, aperte a nuovi stimoli, feconde di spunti di riflessione.

Testimoniano questa coerenza di visione le biennali di fotografia Firenze Fotografia 2000 e Toscana Fotografia 2002, e Focus on Italy (New York 1999 e 2001), prima biennale di fotografia italiana organizzata all’estero; mostre nelle quali voci autorevoli e già affermate sono state messe a confronto con artisti emergenti.

I giovani fotografi presenti in mostra e nel catalogo costituiscono una testimonianza della ricchezza di idee e dell’attitudine che ha sempre contraddistinto la Fondazione. Già ampiamente riconosciuti dalla critica, e molti di loro già inseriti a pieno titolo nel mondo professionale e dell’arte, questi autori sono la prova di come la Scuola della Fondazione Studio Marangoni abbia contribuito a creare una generazione di fotografi capaci di leggere e interpretare la realtà del nostro tempo, e di restituirla con un linguaggio visivo e artistico del tutto nuovo e personale.